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30/05/2025 10:30
  • Formação para diretores escolares destaca liderança transformadora e gestão participativa
Manoel Barbosa

O Departamento de Gestão Escolar (DGE), da Secretaria Municipal de Educação de Natal, promoveu, na quinta-feira (30), no Centro de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure), a segunda formação do ano destinada aos diretores pedagógicos e administrativos das 147 unidades de ensino da capital.

Com o objetivo de fortalecer a atuação dos gestores escolares, a formação abordou temas fundamentais, como “A liderança que transforma começa de dentro” e “Gestão que inspira estudantes protagonistas na construção da escola participativa”. A proposta é ampliar a visão dos diretores sobre liderança, acolhimento e gestão emocional como pilares de uma escola mais engajada e colaborativa.

O secretário adjunto de Gestão Escolar, Adson Soares de Azevedo, ressaltou a relevância da iniciativa. “Estamos dando continuidade a mais uma etapa da formação dos nossos diretores, com um tema de grande importância. Sabemos que eles estão na linha de frente das escolas, atuando diretamente com estudantes, professores, equipes administrativas e com a própria gestão. Investimos nesse tema porque reconhecemos o quanto ele é essencial para fortalecer a atuação dos nossos líderes escolares e, consequentemente, para melhorar a qualidade da educação nas nossas unidades”, destacou Azevedo.

A diretora do DGE, Renata Regina Silva de Queiroz, enfatizou o compromisso da Secretaria com o acompanhamento contínuo aos profissionais da rede. “Nosso compromisso é caminhar lado a lado com os gestores, oferecer apoio a quem está na linha de frente, para que possam conduzir suas escolas com mais equilíbrio e segurança. Tudo isso com um objetivo maior: garantir uma educação pública de qualidade”, afirmou Queiroz.

Durante o encontro, a formadora e pedagoga Aline Freitas Chacon destacou a importância do autoconhecimento na prática da liderança. “Acreditamos que, somente por meio desse processo interno, é possível alcançar resultados verdadeiramente significativos — não apenas quantitativos, mas, sobretudo, qualitativos. A gestão das emoções, portanto, deve ser compreendida como elemento essencial para o equilíbrio, o bem-estar e a realização profissional dos nossos gestores escolares”, explicou Chacon.

A diretora administrativa do CMEI Prof. Arnaldo Arsênio de Azevedo, Joraida de Freitas Santos Felinto, compartilhou sua experiência durante o evento. “Participar de momentos como esse é extremamente enriquecedor. A troca de experiências e os temas abordados nos fazem refletir sobre a importância de liderar com empatia, estratégia e presença. Saímos daqui fortalecidos e motivados para enfrentar os desafios do dia a dia com mais clareza e confiança”, afirmou.

A formação integra um conjunto de ações promovidas ao longo do ano pelo Departamento de Gestão Escolar, com foco no desenvolvimento humano, técnico e emocional dos gestores da Rede Municipal de Ensino.

 


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