Notícias
natal.rn.gov.br » Notícias » Notícias
- Natal recebe representantes do Centro Lemann e promove Jornada de Liderança Escolar
A Secretaria Municipal de Educação de Natal recebeu, nesta quinta-feira (14), representantes do Centro Lemann de Liderança para Equidade na Educação, marcando um momento significativo para a Rede Municipal de Ensino.
O encontro, realizado no Salão Nobre da SME, reuniu dirigentes e técnicos da secretaria para a primeira etapa presencial da Jornada de Liderança Escolar, formação que vem sendo desenvolvida virtualmente desde maio e que possui carga horária total de 360 horas. As atividades seguem nesta sexta-feira (15).
O programa tem como objetivo fortalecer a atuação da equipe gestora da SME e dos diretores das 147 unidades de ensino do município, promovendo práticas de liderança capazes de impulsionar a aprendizagem dos estudantes e aprimorar a gestão pedagógica.
“Essa parceria é estratégica para a educação de Natal. Queremos que nossos gestores estejam cada vez mais preparados para liderar com foco, empatia e inovação. O fortalecimento da liderança escolar é um investimento direto na aprendizagem dos nossos alunos”, destacou o secretário municipal de Educação, Aldo Fernandes de Sousa Neto.
Durante a programação, foram apresentadas estratégias para consolidar uma cultura de liderança colaborativa, com foco no desenvolvimento profissional e no impacto positivo sobre os resultados educacionais.
“A Jornada de Liderança Escolar é um espaço de troca e construção coletiva. Nosso objetivo é apoiar os municípios para que a liderança nas escolas seja cada vez mais sólida, inspiradora e comprometida com a equidade. É uma satisfação estar em Natal e ver o engajamento da rede municipal nesse processo”, afirmou Juliana Aparecida Melo Almeida Silva Mangussi, líder de projetos para grandes municípios do Centro Lemann.
A iniciativa integra a agenda estratégica da SME-Natal voltada à valorização da gestão escolar, com base na formação contínua e qualificada dos profissionais da educação, visando assegurar que cada estudante tenha acesso a uma escola bem gerida e a um ensino de excelência.
